Mai puțin de jumătate dintre elevii care vor susține examenele naționale anul viitor privesc cu încredere spre viitorul lor profesional.

Mulți dintre ei spun că școala nu îi pregătește suficient pentru alegerile importante legate de carieră.

Concluziile reies dintr-un sondaj realizat de organizația Salvați Copiii România, care atrage atenția asupra nevoii tot mai mari de orientare vocațională și consiliere în carieră pentru adolescenți.

Potrivit datelor centralizate, doar 49% dintre elevii care urmează să susțină Evaluarea Națională sau Bacalaureatul se declară optimiști în privința viitoarei cariere. În cazul liceenilor, doar jumătate se arată mulțumiți de modul în care școala îi formează pentru domeniul educației și al pregătirii profesionale.

Ancheta sociologică arată că, pentru mulți tineri, ideea de a-și construi propria afacere este mai atractivă decât continuarea studiilor. Aproape 40% dintre elevii intervievați spun că ar prefera să dezvolte o afacere proprie, în timp ce doar 22% văd în continuarea studiilor principalul pas pentru viitorul lor.

Una dintre cele mai mari dificultăți în alegerea unui traseu educațional și profesional este teama de eșec, menționată de peste 3 din 5 respondenți. Pe lista obstacolelor urmează nesiguranța legată de viitor și lipsa informațiilor, invocate de aproape jumătate dintre participanți.

Datele organizației Salvați Copiii arată și că părinții rămân principala sursă de sprijin pentru elevi atunci când vine vorba despre descoperirea aptitudinilor și a direcției profesionale. Aproape trei sferturi dintre respondenți spun că au cea mai mare încredere în părinți, înaintea resurselor și aplicațiilor digitale, care sunt considerate utile de aproape jumătate dintre elevi.

Profesorii de la disciplinele preferate sunt creditați cu mai puțină încredere, la fel ca diriginții și consilierii școlari, ceea ce sugerează o relație încă insuficient valorificată între școală și orientarea profesională. În același timp, peste 30% dintre elevi spun că au încredere și în experiențele de voluntariat, semn că activitățile practice și extrașcolare pot avea un rol important în conturarea unui traseu personal.

Ancheta mai arată și cum își imaginează elevii prioritățile financiare și profesionale. Dacă ar câștiga o sumă mare de bani, cei mai mulți ar investi mai întâi în bunuri „durabile”, precum casă sau mașină, apoi în afaceri, iar abia pe locul al treilea ar plasa investițiile în propria pregătire. De asemenea, unii elevi declară că ar cheltui mai degrabă pe îmbrăcăminte decât pe călătorii, iar un număr mai mare dintre ei menționează jocurile de noroc decât cărțile, un detaliu care ridică semne de întrebare privind cultura financiară și prioritățile de dezvoltare personală în rândul adolescenților.

În același timp, există și semnale încurajatoare. Aproape o treime dintre elevi spun că ar fi dispuși să aloce lunar cel puțin trei ore pentru activități de consiliere și orientare în carieră, iar peste jumătate dintre toți elevii consultați se declară totuși mulțumiți sau foarte mulțumiți de modul în care școala îi pregătește în acest domeniu. Diferența apare însă clar între gimnaziu și liceu, unde nivelul de satisfacție este mai scăzut.

Studiul a fost realizat în perioada 5-17 martie, în rândul elevilor din clasele a VII-a și a XI-a din București și din județele Cluj, Iași și Mureș.

În acest context, organizația Salvați Copiii promovează o platformă interactivă de orientare vocațională și consiliere în carieră, parte a proiectului-pilot „What’s next?”, prin care elevii, părinții și profesioniștii din educație pot accesa resurse dedicate pentru înțelegerea aptitudinilor, intereselor și opțiunilor educaționale.

Președintele executiv al Salvați Copiii România, Gabriela Alexandrescu, avertizează că mulți adolescenți se simt debusolați și presați să ia decizii importante fără a avea instrumentele necesare pentru a se cunoaște și a se orienta corect.

La rândul său, Aura Stănculescu, director al Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională, subliniază că proiectele de orientare în carieră pot avea un impact direct în creșterea încrederii elevilor și în reducerea riscului de abandon sau de alegeri nepotrivite.

Primele rezultate ale programului confirmă acest lucru. După participarea la sesiunile de orientare, proporția elevilor optimiști în privința carierei a crescut de la 45% la 54%, iar notorietatea conceptului de orientare și consiliere în carieră a urcat semnificativ, de la 67% la 88%.