România pierde anual zeci de mii de elevi care părăsesc timpuriu sistemul de educație, un fenomen cu efecte directe asupra pieței muncii și dezvoltării economice.

În ultimii ani, peste 100.000 de liceeni au abandonat școala, ceea ce contribuie la deficitul de specialiști și la dificultăți în atragerea investițiilor în domenii care necesită competențe tehnice și profesionale.

Un factor important care determină abandonul este lipsa contactului real al elevilor cu meseriile și mediul economic înainte de alegerea traseului educațional. Mulți tineri optează pentru un liceu sau o rută profesională fără o orientare vocațională adecvată, ceea ce conduce ulterior la demotivare, abandon, frustrare și risc de marginalizare socială.

În acest context, Confederația Națională pentru Antreprenoriat Feminin (CONAF) desfășoară programul „Pactul pentru Tineri”, ajuns la a patra ediție. Inițiativa vizează prevenirea abandonului școlar și orientarea vocațională timpurie, cu accent pe mediul rural și urban mic.

Programul este desfășurat în parteneriat cu Centrele Județene de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE), Inspectoratele Școlare Județene și specialiști din mediul economic, urmărind conectarea elevilor cu realitățile pieței muncii.

Primele două ediții ale programului au avut ca obiectiv principal analiza fenomenului abandonului școlar și identificarea unor soluții adaptate realităților din teren. Au fost organizate dezbateri publice județene, la care au participat peste 4.000 de profesori, elevi, părinți, consilieri școlari, reprezentanți ai ONG-urilor și ai autorităților locale.

De asemenea, au fost desfășurate aproape 90 de ateliere situaționale, cu implicarea a peste 1.700 de elevi și cadre didactice, în cadrul cărora au fost identificate cauzele profunde ale abandonului și au fost formulate propuneri de intervenție.

Un proces de analiză a identificat peste 30 de factori de risc pentru abandonul școlar și a propus măsuri concrete de prevenire. Concluziile documentului au stat la baza constituirii unui comitet interministerial pentru combaterea și prevenirea abandonului școlar. Totodată, programul a contribuit la adoptarea unor măsuri de sprijin pentru elevii vulnerabili, inclusiv aprobarea unei burse lunare de 700 de lei pentru mamele minore, prin ordin al Ministrului Educației, pentru facilitarea reintegrării în sistemul de învățământ. A fost lansată și o platformă online care reunește informații, resurse legislative și instrumente utile pentru elevi, părinți și profesori.

În cea de-a treia ediție, programul a trecut de la faza de analiză la intervenție directă, fiind extins cu activități de testare vocațională, consiliere individuală, ateliere experiențiale și întâlniri cu profesioniști din diverse domenii. Sub sloganul „O carieră reală: de la vocație la profesie”, ediția a III-a a implicat elevi de gimnaziu din județele Gorj, Dolj și Mehedinți, care au parcurs un traseu complet de orientare în carieră.

În cadrul acestei etape, mai mult de 60 de consilieri școlari au fost formați pentru a lucra cu adolescenții într-un proces integrat de evaluare a potențialului, valorilor personale și compatibilității cu diferite opțiuni profesionale. Aceștia au testat și consiliat aproximativ 3.000 de elevi din aproape 90 de unități de învățământ din mediul rural și urban mic. Dintre aceștia, 600 de elevi au participat la ateliere vocaționale, iar peste 500 au luat parte la evenimente de tip „Biblioteca Vie”, în cadrul cărora au interacționat cu profesioniști și antreprenori și au avut contact direct cu realitățile unor meserii.

Potrivit inițiatorilor, impactul programului depășește dimensiunea educațională, având implicații asupra pieței muncii și a dezvoltării economice. Într-un context în care economia românească se confruntă cu un deficit accentuat de specialiști în domenii tehnice și industriale, orientarea vocațională timpurie este considerată o investiție strategică în capitalul uman.

Creșterea numărului de absolvenți ai învățământului profesional și tehnic, corelarea competențelor cu cerințele angajatorilor și reducerea abandonului școlar sunt indicate drept condiții necesare pentru echilibrul pieței muncii și dezvoltarea sustenabilă.

Reprezentanții CONAF arată că „Pactul pentru Tineri” a evoluat de la o inițiativă de conștientizare la un model aplicat de intervenție, bazat pe parteneriatul dintre mediul privat, sistemul educațional și autorități.

Programul este prezentat ca un exemplu de bună practică ce poate fi extins la nivel național, cu obiectivul de a reduce abandonul școlar și de a sprijini integrarea tinerilor într-un parcurs educațional și profesional adaptat realităților economice.