Zeci de tineri din Brașov și Buzău au participat la un proiect de educație jurnalistică și civică dedicat liceenilor.

Potrivit organizatorilor, proiectul Erasmus+ „media4YOUth” are ca scop familiarizarea elevilor din ciclul liceal cu procesul de informare corectă.

„Ideea principală era să aducem alfabetizarea media și educația civică mai aproape de tineri, pe înțelesul lor, prin educație nonformală, prin învățarea prin joacă și prin întâlniri direct cu decidenți și cu jurnaliști, încercând să le arătăm că educația civică poate să fie și distractivă și că democrația aduce atât drepturi, cât și obligații, dar să înțeleagă că toate pot fi învățate mai ușor decât decât pare, indiferent de cât de complicate par unele subiecte”, a explicat organizatorul evenimentului, Mircea Cuciureanu.

Cel mai tânăr consilier local din municipiul Brașov, Ilinca Ghiza, le-a vorbit elevilor despre cum pot ajunge mesajele lor la decidenți și cum pot influența deciziile politice care îi privesc, relatează Radio România Brașov FM.

Noțiuni de bază de educație civică pentru tineri

Conform consilierei, Brașovul nu este un oraș în care tinerii să simtă că interesele lor sunt promovate.

„Pentru că am vorbit cu foarte mulți tineri din Brașov, în ultimii ani cel puțin, și pentru că am fost și eu tânăr în Brașov, o bună perioadă din viața mea, mi-am dat seama că sunt niște lucruri care lipsesc, dar care probabil lipsesc dintr-o lipsă de cunoaștere a ceea ce înseamnă tineri în Brașov. Cum își petrec aceștia timpul liber? Care este media de vârstă a tinerilor care decid să rămână în Brașov sau locuiesc acum în Brașov? Cred că după ce vom avea toate datele acestea puse laolaltă, putem să luăm și niște decizii de politici pe care le putem implementa în oraș”, a concluzionat Ilinca Ghiza.

Consilierul brașovean i-a îndemnat pe elevi să-i contacteze pe aleșii locali sau pe parlamentari și să le trimită propunerile lor până vor găsi pe cineva dispus să le susțină ideile în forurile din care fac parte.

Citește și: Adolescenții români, pe primul loc la folosirea problematică a social media