Profesorii din mediul preuniversitar au lansat un demers pentru creșterea numărului de ore alocate în trunchiul comun pentru studierea celei de-a doua limbi moderne.

Alocarea unei singure ore de studiu pentru cea de-a doua limbă modernă este insuficient pentru elevi să asimileze cunoștințele, a transmis președinta Asociației, Cristina Petraș, cadru didactic de specialitate la Facultatea de Litere din cadrul Universității „Alexandru Ioan Cuza” Iași.

Demersul se bucură de sprijinul Asociației Române a Departamentelor Universitare Francofone.

O singură oră pentru a doua limbă străină, insuficientă

Conform Radio România Iași, au fost solicitate în acest sens două ore de studiu.

„Este vorba despre reducerea numărului de ore la disciplina limba doi. După cum se știe, în afară de Limba engleză, care este în general limba unu, toate celelalte limbi străine au statutul de limbă doi. Este, în primul rând, am spus noi, o măsură care va avea consecințe nefaste, în primul rând asupra formării tinerilor, asupra formării lingvistice a tinerilor într-un context global, într-un context în care, după cum știm, tinerii români sunt în situația de a lucra în limba franceză. Există foarte multe firme franceze, companii franceze care desfășoară activitatea în România, și la Iași, dar nu doar atât. Este vorba despre acel bagaj linvistic, dar și intercultural, pentru că trebuie amintit aici care este importantă de fapt cunoașterii unei limbi străine. Este vorba și despre cunoașterea unei culturi, dincolo de cunoașterea unei limbi”, a transmis Cristina Petraș.

Citește și: Planurile-cadru sunt urgențe curriculare, de securitate naţională, a declarat ministrul Educației