Proiectul INSERT, desfășurat de Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Harghita şi finanţat din fonduri europene, continuă în acest an școlar cu o nouă serie de 125 de elevi, care vor beneficia de oportunități de formare prin stagii practice și activități axate pe principiile dezvoltării durabile.

22% dintre elevii participanţi s-au angajat după finalizarea proiectului

Potrivit informaţiilor furnizate de managerul proiectului, inspectorul şcolar general adjunct Cristinel Glodeanu, prima serie, desfăşurată între ianuarie şi august 2025, a implicat 140 de elevi din clasa a XII-a, de la Liceul Tehnologic 'Joannes Kajoni' din Miercurea-Ciuc şi de la Colegiul Tehnic 'Batthyány Ignác' din Gheorgheni.

Activităţile au inclus stagii de practică, seminarii de dezvoltare durabilă şi ateliere demonstrative. La final, 139 de elevi au obţinut certificarea profesională de nivel IV, iar jumătate dintre aceştia şi-au continuat studiile în învăţământul superior, relatează Agerpres.

De asemenea, aproape 22% din elevi s-au angajat, fie în ţară, fie în străinătate, „ceea ce arată nu doar nevoia de forţă de muncă calificată ci şi pregătirea socio-profesională adaptată nevoilor pieţei şi maturitatea cu care elevii îşi construiesc viitorul”.

Despre Proiectul INSERT

Proiectul INSERT este cofinanţat prin Programul Educaţie şi Ocupare 2021-2027 şi urmăreşte îmbunătăţirea calităţii, accesibilităţii şi relevanţei învăţământului profesional şi tehnic, prin optimizarea stagiilor de practică şi promovarea instruirii practice în perspectiva dezvoltării durabile.

Acesta pune accent pe organizarea de stagii de practică la agenţi economici, îndrumarea în carieră, dar şi derularea unor acţiuni de promovare a dezvoltării durabile şi a locurilor de muncă verzi. Proiectul continuă şi în acest an şcolar, iar noua serie de elevi va beneficia de aceleaşi tipuri de activităţi ca şi elevii primei serii.

Proiectele europene, punte între şcoală şi piaţa muncii

Inspectorul şcolar general adjunct, Cristinel Glodeanu, a declarat că ISJ Harghita urmăreşte, la fiecare apel de proiecte, atragerea de fonduri europene destinate sprijinirii elevilor, beneficiarii direcţi ai acestor iniţiative.

„Prin implicarea elevilor în astfel de proiecte europene se creează o punte de trecere între şcoală şi piaţa muncii, oferindu-le consiliere în carieră şi stagii de practică prin care dobândesc cunoştinţe valoroase pentru dezvoltarea lor profesională.

Ne concentrăm pe elaborarea de proiecte educaţionale destinate diverselor grupuri ţintă de elevi, atât celor din învăţământul profesional şi liceal tehnologic, cât şi celor care au părăsit şcoala de cel puţin patru ani.

Prin programul 'A doua şansă', am urmărit să oferim sprijin real acestor elevi, ajutându-i să dobândească noi cunoştinţe şi abilităţi necesare pentru a-şi găsi un loc de muncă potrivit calificării lor profesionale”, a declarat Cristinel Glodeanu.

Citește și: Conferința „Bucureștiul Rezilient Climatic”, organizată de Fundația Comunitară București